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 作品展示
作品标题:《色彩赋予场景设计鲜活的生命》
所属课程:动画场景基础
课程性质:专业课(必修)
所属省份:江苏省
所属学校:金陵科技学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
第一作者:张园园 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 播放次数:6726
参赛类别:文史 评论次数:14
作者职称:副教授 分享次数:16
作者学历:硕士 投票指数:4.2
作品介绍:
动画的场景设计不仅仅是绘景,更不同于环艺设计,他是一门为影视动画服务,为展现故事情节,完成戏剧冲突,刻画人物性格服务的时空造型艺术,他的创作是依据剧本、依据人物、依据特定的时间线索的。这堂微课是整个《动画..[查看全部]
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专家评审意见
[1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 19:43:14
已评审
[2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 22:57:35
结构清晰,案例丰富,视频制作质量高,教师讲授的神态欠自然。
[3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 9:35:55
教学语言规范、清晰,教学逻辑严谨,能够较好运用各种现代教育技术手段,相关知识点、教学内容等讲解清楚。教师出镜,仪表得当,教态自然,遵守职业规范,能展现良好的教学风貌和个人魅力。
[4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 9:25:55
课件制作精良,教师语言节奏感强,内容安排合理。教学手段多样,视频的动画效果也很精美。唯一不足之处就是在教师讲述的环节如果能直视学生的话,将会加强观看者与教师的互动感。
[5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 22:40:11
微课表现形式多样,手段运用合理生动,制作精良。教师语态平和,举例贴切,因此产生的教学效果极其吸引学生,能够达到教学设计中的教学效果。
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间
zip ·视频链接.zip 2015-05-18
ppt ·色彩赋予场景设计鲜活的生命.ppt 2015-05-18
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间
doc ·微课比赛教学设计方案.doc 2015-05-29
doc ·微课比赛教学设计方案.doc 2015-05-18
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